代市中学五年发展规划

四川省广安代市中学校五年发展规划

（2015——2019年）

为全面贯彻党的教育方针，不断推进学校工作迈上新的台阶，按照超前规划、改革创新、健康发展的原则，结合实际，特制定《四川省广安代市中学校五年发展规划（2015—2019年）》。

一、现状分析

（一）基本情况。学校始建于1932年，属省二级示范性普通高中。现有教学班50个，在校学生3200名；现有教职工182名，其中，研究生学历2人、本科学历154人，特级教师2人，高级职称教师42人，中级职称教师67人，各类骨干教师58人。学校占地面积120亩，其中，校舍建筑面积5万平方米，建有教学楼三幢、办公楼一幢、实验楼二幢，学生宿舍楼四幢、教职工住宅楼六幢，体育活动场所1.5万余平方米（包含10000平方米的塑胶运动场）。

（二）存在的不足。一是教师专业化整体水平不高，名优骨干教师的层次与数量还需加强与提升，专业引领作用还需要向更高层次迈进。二是教育科研与新课改结合不够，尚未找准教育科研与新课改的有机结合点，真正形成科研课改齐头并进的良好局面。三是学校土地资源匮乏，占地面积不足，人员密度太大，严重制约了学校的稳定健康发展。四是功能用房不足，现有的学生宿舍已经无法满足寄宿学生的住宿需求，多功能教室、学生选修教室、体育馆、游泳馆、图书馆、科技楼及其他功能教室无法满足教育教学需求。五是教师结构性缺编较为严重，学校现有教职工182人，但专职教师只有166人，距离现有编制的216人还差34人。六是学校办学特色没有彰显，诗香校园氛围不够浓厚，教育教学教研质量有待提高。

二、发展思路

坚持“艺文并举、和谐发展”的办学理念，为师生的健康成长服务，为师生的终身发展奠基。

坚持“观念为先、科学为要、人才为本、环境为重”的办学思路和“合格加特长”的育人目标，形成“自强不息、博文约礼”的代中精神和“艺文合一、德才双馨”的代中校训。

坚持以“三个面向为指针，教育科研为先导，素质教育为核心，教育改革为动力”，形成“勤奋、文明、求是、创新”的代中校风，“敬业、爱生、博学、树人”的代中教风和“勤学、善思、修身、懿德”的代中学风。

坚持“依法治校，文化立校，名师兴校，质量强校”的发展战略，形成和谐平安、稳定健康的代中。

坚持以师生的健康成长、教师专业化发展，学生综合素养为出发点和归宿，深入探索“有效课堂”的实践模式，满足社会对学校教育的高品质要求，力争到2019年把代市中学建成广安市一流高中学校、广安市特色示范学校、省艺术特色学校与四川省一级示范性普通高中，办成一所在学生、家长及社会中认可度较高的广安市教育品牌学校。

三、发展目标

（一）总体目标。构建文化艺术校园，彰显学校特色，铸就示范品牌。

（二）硬件建设。2015-2019年间学校努力实现整个学校的改扩建工程，整个改扩建工程可分七步实施，从2015年3月起，到2019年9月全面结束。

1. 2015年3月至7月，维修二教学楼作为初中教室和音乐美术教室、保管室。

2. 2015年7月至2015年12月31日。完成土地征用或置换。学校南大门外至大场口一片约20亩可征用，学校天安公司后一片可置换，约15亩。根据代市场镇规划，拱桥路将从天安公司中间穿过，这样就有一半的土地被划出去，可以用这一半土地置换天安公司后面的闲置地。

3. 2015年4月至2016年8月。学生宿舍立项修建，约800万，2015年4月立项，5月设计，6月招标，7月动工修建。2016年9月投入使用。

4. 修建教学综合楼，约600万，2016年9月立项，10月设计，11月招标，12月动工修建，2018年1月投入使用。

5. 修建教师周转房，约400万，2016年4月立项，5月设计，6月招标，7月动工修建，2017年4月投入使用。

6. 修建科技图书楼，6000㎡，投资约700万，2018年8月立项，9月设计，10月招标，11月动工修建，2019年9月投入使用。

7. 修建体育馆，投资约1000万，2018年3月立项，4月设计，5月招标，6月动工，2019年9月投入使用。

8. 到2019年学校所有教室及功能室配齐多媒体，教学用电脑逐年增加50—100台，到2019年达教学用电脑450台，电子阅览室用电脑200台，教师配齐笔记本电脑。同时，力争组建完成一个多功能学术报告厅和一个录播室，供教育教学研究活动使用。

（三）队伍建设。

1.专任教师。2015-2019年间，通过高校选拔和与高校联办研究生班，使教师年均增加研究生学历8人，到2019年实现研究生学历达20%，全校教师本科率达100％。培养省级骨干教师由5人增至7人，市级骨干教师由14人增至30人，学科带头人由4人增至10人。培养一支专业化班主任队伍，新增5—10名骨干班主任。50%以上的教师有科研能力，50%的教师有课程开发的能力，每年发表科研论文市级刊物5篇以上。

2.教辅人员。2015—2019间，逐年配齐合格的教学辅助人员，到2019年保证理、化、生、通用技术、实验人员达7人，教务处职员（教务员、学籍管理员等）达3人，教科室职员1人，图书、期刊阅览室管理员达4人。到2019年争取组建完成一个心理健康辅导室，以辅助学生心理健康教育。

（四）办学质量。

1.办学规模。学校高中稳定在每个年级1200人左右，总人数3600人左右；初中稳定在每个年级100人左右，总人数300人左右。全校在校学生总人数4000人左右。同时，加大招生宣传力度，力争高中每年增加优生（上一二中线的新生）100人。

2.教研质量。加强教科研制度建设，完善奖励办法。设立评职晋级教科研成果必备条件，以调动全体教师参加科研的积极性。2015-2016年建设完整具有代中特色的各学科课件库，打造优秀教学设计及精品课。力争实现到2019年累计参加省学科竞教一等奖9人，二等奖18人。市学科竞教一等奖20人，二等奖30人。参加省CAI课件制作比赛一等奖7人，二等奖40人。参加现代教育技术竞教一等奖18人，二等奖30人。2015-2019每年申报成功市级以上教科研课题5个，结题5个，力争获市一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个。

3.教学质量。优化教学常规管理，继续创新和完善课堂教学模式，培养学生学会学习，刻苦探究，勇于创新的能力；培养教师具有较强的课堂驾驭能力、教材处理能力、科研创新的意识，师生关系和谐发展，以期形成学生综合素质逐步提高、教师整体素质不断提升、学校教学质量稳步提升。2015年，2016年，2017年力争完成区委区府及区教科局给我校制定的高考目标任务，到2018年，2019年实现每年增加本科升学人数30人。积极组织学生参加国家级、省级学科竞赛，2015-2019年间力争每年获国家级三等奖1人，省级一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

四、工作重点

（一）加强思想政治建设

1.狠抓“学习型”校园建设

（1）用愿景指引方向。在全校范围内自下而上地制定“学习型发展规划”，形成全体教师的共同愿景。“做学习型的教师，办学习型的学校，育学习型的学生”。通过建立一个共同的愿景，构建有特色的学校文化体系，激活广大教师的热情、干劲，营造风雨同舟、和衷共济、戮力同心的学习型集体，为学校的生存和发展提供长久的动力。

（2）用制度保驾护航。学校领导更新管理观念，建立自下而上的扁平式组织管理模式，做到教研工作下移、教研中心转移、教研课题前移。同时，加大民主管理力度，尤其是在教师学习、培训方面落实教师自主管理，做到具有自主学习与管理的权利，具有自主选择学习内容、学习方式和方法的权利，为教师提供发展管理的平台。

（3）用战略彰显特色。学校在“战略”上做大文章，探索校本培训模式，实施全校学习战略，其共同的愿景是“学习、实践、研究、发展”。首先，内化教学文化，加强文化带动，大造团队精神。如“主题交流式”“案例分析式”“自修反思式”和“课题研究式”。积极鼓励支持教师参加课题实验研究，做到“人人手上有课题，人人头上有目标”。其次，从本校实际出发，将校本培训与科研有机结合，以科研为先导，以课题作牵引。“教师课堂”展风采，“教师论坛”共提高，“专题研究课”促成长。

（4）用活动促进发展。倾心研究教育教学，尤其重视提升课堂教学效果的研究，高标准、高质量落实教学工作的各个环节。搞好教师校本培训活动，如：“教学经验交流会”“科研培训”“学案导学”“德育沙龙”“班主任培训”等活动。开发学生创造性思维，开展“奇思妙想发布会”“读书报告会”和“创造校园创新记录”等活动。以育人为先，教学为中心，培养学生做守纪律、懂礼貌、求上进、有爱心的青少年。

2.狠抓基层组织建设

（1）加强思想理论武装，努力提升党员思想政治素养

①深入学习贯彻党的十八大及十八届四中全会精神。把学习贯彻党的十八大精神，作为宣传思想文化建设头等重要的政治任务，深入领会全会精神，积极推进健康向上的校园文化。认真组织学习领会十八届四中全会精神，把思想认识高度统一到党中央提出的重大理论观点和重大工作部署上来，用党的十八届四中全会精神武装头脑、指导实践、推动工作。

②继续开展学习型党总支部创建活动。不断健全和完善党员集体学习制度，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强对时事政治、形势政策教育、党的基本知识、教育理论、优秀教师先进事迹的学习，党员教师每年集中学习时间不少于24学时(6个半天)，党总支部负责人每年上党课不得少于1次。不断改进党总支学习内容，鼓励和支持各党支部开展多样、各具特色的主题教育培训活动，不断增强建设学习型党总支活动的吸引力和凝聚力。

③深入开展党建研究。围绕我校工作实际，针对如何更好地发挥学校党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，如何进一步做好发展党员及党员队伍的管理工作，如何围绕教学中心抓好党建工作，如何在提高教育教学质量中创先争优等内容进行探索，形成有价值的研究成果，组织召开基层党建工作研讨会进，推动党建研究工作深入发展。

（2）加强学校党总支建设，不断提高党总支的凝聚力和战斗力

①加强党总支领导班子建设。深入推进“五个基本”“七个体系”建设，不断健全党总支，严格按照党章和《条例》规定，及时召开全体党员选举大会，增补党总支的委员，配齐配强专职党务干部，提高党务工作水平，确保党建的各项工作扎实推进。

②加强入党积极分子培养工作。加强对优秀教师和优秀团员进行培养，对入党申请人及时安排培养人加强引导和培养，培养联系人定期对入党积极分子进行考察，与其交心谈心，帮助入党积极分子提高思想政治素质、业务水平。

③规范党员发展工作。严格按照发展党员工作流程，坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线骨干教师中发展党员的力度，吸收更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断壮大党员队伍。按规定程序，每年5月份申报发展党员计划，并在“七一”前夕做好新党员的发展和预备党员的转正工作。

④加强学校后备干部队伍建设。根据教育发展实际和领导班子长远建设的需要，党总支按规定程序及时补充学校校级、中层后备干部，并分配承担一定的学校管理工作，为后备干部搭建学习、锻炼平台，有重点地选派后备干部挂职锻炼，建立培养和考察档案，对其成长情况进行跟踪了解，实行动态管理。

（3）开展主题实践活动，不断增强党总支党建活力

①开展“比访”活动。深入开展岗位练兵、教学比武活动，不断加强教师之间的业务交流与切磋，争当教育教学能手，提高教师教学水平和能力，促进教学质量提高。继续开展教师家访活动，不断加强教师与学生、学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，对家访过程中涌现的先进个人进行表彰。

②开展“五好”党支部和“优秀共产党员”的创建活动。扎实开展党员培训及“三讲四评”活动，组织党员教师进行公开承诺和践诺考核，领导进行公开点评，群众进行公开评议活动。继续开展“亮身份”“亮业绩”活动，深入开展“党员示范岗”“党员先锋岗”创建活动，立足岗位多做贡献。建立党总支党建工作考核机制，每年，通过考核在“七一”前夕，表彰一批“优秀共产党员”和优秀党务工作者。

③开展结对帮扶活动。继续巩固和深化“三万”活动，进一步密切干群关系，转变工作作风，积极与结对社区开展丰富多彩的共驻共建活动，及时了解社区困难党员、困难群众及贫困学生情况，采取“一帮一”“多帮一”等方式，帮助他们解决实际困难。积极开展党员教师“爱心助学”活动，采取捐款捐物等方式，为困难学生献爱心、办实事。

（4）加强作风建设，切实维护学校良好形象

①加强民主评议党总支和党员工作。严格执行“三会一课”制度，围绕党情国情、市情校情，开展党课教育活动，定期组织开好民主生活会，对党员进行一次民主评议，充分征求吸纳学生、家长、普通群众、教职工对党组织及党员的意见和建议，开展批评与自我批评，落实整改措施，不断提高民主评议党员工作的力度，促进党员思想作风的转变。

②加强党务政务公开工作。建立并落实党务公开、政务公开制度，积极推进党务公开，拓宽党员意见表达渠道，发挥前锋教育信息网和代市中学校园网等载体的作用，切实保障和落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权和监督权。及时公示广大党员和教职工关心的事项，经常性地征求和听取党内外教师的意见，为党内监督和学校民主管理创造良好的机制和氛围。

（5）加强领导，做好群团工作

①加强对工会、妇女工作的领导。充分发挥教职工民主参与、民主管理作用，进一步规范教代会制度。积极做好教职工的维权工作，建立“送温暖”长效机制，摸清贫困党员家庭收入情况和具体的生活困难，力所能及地进行慰问和解决。坚持做好妇女工作，健全学校女职工委员会组织，维护女职工的合法权益，以“文明家庭创建”活动为载体，开展丰富多彩的文体活动和评优表彰工作，推进女职工素质提高，发挥优秀女教师的示范辐射作用。认真做好离退休老教师工作，使他们老有所养，老有所为，老有所乐。

②抓好共青团、少先队工作。围绕党建带团建和队建，突出加强共青团、少先队组织建设和队伍建设，尤其是初中年级少先队组织建设工作，不断加强学校未成年人思想道德建设，培养在校学生良好的文明习惯、学业成绩和道德品质。

③加强宣传工作。充分发挥代市中学网站、广播等媒体导向作用，加大党建工作的宣传力度，力求在宣传的广度上有新突破，在宣传的手段、形式上有新举措，让基层党建信息快速及时得到交流，典型经验及时得到推介，优秀教师典型事迹及时得到推广。

（6）落实责任机制，提升党建工作水平

①落实党建工作责任制。强化党总支书记负总责，切实履行“第一责任人”职责，分管领导和班子成员按照“一岗双责”要求，各负其责;强化督促检查。形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的党建工作长效机制。坚持党的建设与业务工作“两手抓、两促进”。

②健全组织党建工作考核机制。按照党建要求和组织“目标管理”、个人“设岗定责”的管理机制，进一步明确学校党总支抓党建工作的具体责任，增强学校党总支抓党建工作意识，健全学校领导班子党建工作第一责任人述职和考评制度。要把党的建设摆上重要的议事议程，深化党建工作调查研究，确保党的建设各项工作落到实处。

（二）加强基础设施建设

1.完成学校二教楼的维修，实现学校南大门到大场口一带的土地征用或置换。2015年3月至7月，维修二教学楼作为初中教室和音乐美术教室、保管室。学校南大门外至大场口一片约20亩可征用，学校天安公司后一片可置换，约15亩。

2.实现的立项修建使用，实现的立项建设。学生宿舍力争在2015年4月立项，5月设计，6月招标，7月动工修建。2016年9月投入使用。综合楼争取在2016年9月立项，10月设计，11月招标，12月动工修建，2018年1月投入使用。

3.实现学校教师周转房的立项修建和使用。争取在2016年4月立项，5月设计，6月招标，7月动工修建，2017年4月投入使用。

4.实现学校科技图书楼的立项修建。科技图书楼力争在2018年8月立项，9月设计，10月招标，11月动工修建，2019年9月投入使用。总共6000㎡，投资约700万。

5.实现学校体育馆、游泳池等的修建和使用。投资约1000万，争取在2018年3月立项，4月设计，5月招标，6月动工，2019年9月投入使用。

6.配齐教室多媒体、电子阅览室用电脑、教师教学用笔记本电脑，组建教学用多功能学术报告厅和录播室。

（三）加强师德师风建设

1.开展教师职业道德建设活动。以“师德教育月活动”为载体，组织开展学习、讨论、反思、演讲、座谈、讲座等一系列活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风尚。积极开展师德模范、优秀教师、优秀班主任等多种形式的评先活动。

2.加强教育行风建设工作。进一步健全收费的各项制度，认真执行上级有关中小学收费的规定，全面遏制乱收费现象的发生。严格执行师德规范，严禁歧视、体罚和变相体罚学生，严禁违规补课及向学生推销教辅资料和课外读物，严肃政治纪律和工作纪律，强化民主监督，提高服务水平，树立廉洁高效的教育新形象。

3.加强教师队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进校园”教育活动，扎实开展党风廉政建设教育月活动，通过组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。

（四）加强资金投入保障

1.资金投入。积极争取上级资金，加大对学校的资金投入力度，保障学校校舍改造、专用教室技术设备、学校附属设施、教师培训、科研、课程改革及特色建设等各项工作的顺利开展，切实改善学校办学条件。

2.资金管理及监督。成立由学校班子、党总支委员、工会成员组成的专门资金管理领导小组，领导小组下设资金管理办公室，具体负责相关管理工作。同时成立财经审计领导小组，负责对学校财务状况进行审计监督，确保学校资金一律按照财务管理相关规定认真执行，做到专款专用，收支平衡。

3.激励机制。完善教师的奖励制度，调动教师的积极性。

4.后勤保障。加强后勤制度与机构建设，使学校的校产管理、财务管理更加规范、有序，为教师有效使用教育设施设备，推进教育改革创造条件。

（五）加强平安校园建设

1.提高认识，明确工作重点。加强学生交通安全、消防安全、人身安全、卫生安全、毒品危害等方面的教育，增强自我安全意识和防范能力；加强未成年人思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；认真开展网络安全教育，提高学生抵御网络文化中的腐朽、消极内容的能力；加强对校舍和教学设施设备的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保学生的生命安全；重点检查容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所，定期维护消防设施进行，确保消防器材的完好；加强对仪器室安全措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；加强饮食卫生管理工作；加强学生心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的育人环境；加强校园周边环境的综合治理工作；做好贫困学生的帮困结对助学工作，消除社会不稳定因素。

2.广泛宣传，增强师生安全意识。充分利用电子屏、条幅、印发材料、班会课、黑板报等阵地进行广泛宣传，明确安全工作要求、安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识，积极开展创建平安校园活动，确保学校的稳定和学校的健康发展。

3.加强教育，提高安全防范能力。利用早会、主题班队会等时间，同时根据各时令的特点开展“学规范、守规范、争做优秀班集体”“安全教育周”“演讲与征文”以及举办讲座、观看影视片等途径，对学生重点是加强思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。更要注意防电、防火、防溺水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

4.完善制度，安全工作有章可循。逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

5.排查隐患，安全工作防患未然。定期对校园进行全面排查，各班坚持天天查，值周组坚持24小时巡查，做到横向到边，纵向到底，不留死角、盲区。对存在的安全和卫生隐患在校教师会上进行通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。

6.协调关系，加强周边环境治理。尽全力协调与当地有关部门及学校周边居委会和居民的关系，争取他们全方位地支持。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。

7.开展活动，创建工作不拘形式。积极开展安全教育系列活动，交通安全教育系列活动、应急预案大演练、安全卫生专题讲座、每月一次全面排摸安全隐患，并通报安全工作等，促使全校师生人人重视、人人参与创建工作。

8.加强领导，创建工作常抓不懈。成立平安校园创建工作领导小组，由校长任组长，其他行政班子成员为成员，具体负责对本项工作的组织领导和检查。在日常工作中坚持谁分管、谁负责的原则，分工到人，责任到人。平时既各司其职，又相互协作，使得该项工作常抓不懈，抓出成效。

9.强化责任，确保创建工作到位。明确学校行政人员、班主任、科任教师、专门室负责人、食堂人员、及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全卫生责任书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。

（六）加强监督机制建设

1.每学年、每学期学校根据规划制订具体实施计划，并分解至各处室计划要求中。期末、年末对照学校各处室计划和实际各项目标的达成度进行客观评价。每年根据上级主管内部的验收、督导、调研意见，结合学校实际情况，对于规划和下阶段计划作适当微调。每学期、每一学年根据学校五年规划及上级要求制订切实可行的工作计划交到全体教职工人手一份，布置落实到人。

2.加强监控，确保措施落实。每学期召开校务会议，对学校各处室、各岗位分阶段目标落实情况进行检查、考核，在回顾、反思、调整的基础上布置下阶段目标。

3.定期自评、及时微调。每学期、每学年、每位教职工、各处室对岗位职责内工作任务进行自评小结、互评、综合考核，教师对学校班子人员进行职责情况的考评。

4.严格执行校务公开制、教职工代表大会民主参与制、校长接受群众监督制。健全和规范执行教代会、家长委员会等的工作制度，提高学校民主管理水平。

四川省广安代市中学校

2015年1月